Beim Stationenlernen wird ein Themenbereich in unterschiedliche Teilbereiche portioniert und auf Stationen verteilt, die von den Lernenden durchlaufen werden. Verschiedene Schülerinnen und Schüler arbeiten gleichzeitig an unterschiedlichen Stationen. An diesen Lernstationen wird vorbereitetes Material angeboten, mit dessen Hilfe sich der jeweilige Teilaspekt des Themas selbstständig erarbeiten lässt. Besonders anspruchsvoll und intensiv wird das Stationenlernen, wenn die SchülerInnen das Lernmaterial für die Stationen selbst erarbeiten.
Hier ein Beispiel für das Thema „Erziehung und Sozialisation“:
